Origen del Coro

El Coro de Inclusión es un proyecto que surge como una iniciativa para favorecer la integración de los estudiantes sordos que fueron incluidos en el contexto educativo regular, está conformado por estudiantes sordos y oyentes de diversas edades que cursan los grados de sexto a undécimo de Bachillerato,  el proceso se inicia desde la clase de música en donde se crean e implementan diversas estrategias pedagógicas que se centraron en estimular otras formas de percibir la música como la visual y la corporal, logrando así que los estudiantes sordos aprendieran interpretar instrumentos musicales como la guitarra y la tambora, posteriormente fueron integrados al coro que ya existía, allí el repertorio musical fue adaptado para que además de ser interpretado vocalmente pueda ser interpretado en lengua de señas Colombiana, este proceso se realiza con la asesoría y apoyo permanente de la modelo lingüística y las intérpretes de lengua de señas que trabajan en la institución.

Festivales en los que ha participado el Coro de Inclusión

El coro ha logrado abrirse espacio participando en diversos escenarios y festivales de la ciudad: en el año 2017 participó en el segundo Festival Artístico Superarte, II Festival Metropolitano de Coros Infantiles y Juveniles la cuerda, XI Festival Coral Internacional Gustavo Gómez Ardila, en el 2018 fue presentado en el Foro Artístico y Cultural organizado por la Secretaría de Educación y la Cámara de Comercio de Bucaramanga y obtuvo una mención especial, participaron también en la ceremonia de graduación de la promoción 2018 y en diversos eventos culturales en la institución; en el 2019 participaron en el IV Festival Metropolitano de Coros Infantiles y Juveniles La Cuerda, Festival Artístico del Colegio Rafael García Herreros, XIII Festival Internacional de Coros Gustavo Gómez Ardila en donde se entregó un reconocimiento al esmero y dedicación por un canto coral incluyente, ese mismo año la propuesta fue seleccionada como finalista en la octava versión del Premio “Galardón a la Excelencia”  evento organizado por la Secretaría de Educación Municipal que exalta la labor de los maestros y directivos docentes en la promoción de prácticas de aula innovadoras, y recientemente en el año 2020 fue ganador del “Reconocimiento formación musical para población en condición de discapacidad” en la segunda fase de estímulos del Ministerio de Cultura

 Percepciones de padres y estudiantes

Para nosotros, para los niños, padres de familia y equipo de apoyo del proyecto es muy satisfactorio y gratificante recibir este reconocimiento con el cual se está valorando la labor realizada, este proyecto ha sido una experiencia innovadora que ha permitido desde la música abrir espacios de participación, favorecer la igualdad de oportunidades y brindar bienestar a los estudiantes en condición de discapacidad, además con este apoyo que realiza el Ministerio de cultura a través de los estímulos se garantiza la continuidad y el crecimiento de este proyecto para poder seguir beneficiando a más personas. 

 Importancia del reconocimiento recibido en el fomento de la cultura de inclusión y la promoción de la Lengua de Señas Colombiana

 Igualmente este reconocimiento ha permitido dar a conocer el coro de inclusión no solo en la ciudad sino también a nivel nacional logrando captar el interés de importantes medios de comunicación como Vanguardia Liberal y Caracol Radio  generando un impacto positivo en la sociedad en general, mostrando los resultados positivos de la propuesta tales como el favorecimiento de la inclusión social y cultural de los estudiante y la ruptura de la barrera de discriminación que considera que los sordos no pueden disfrutar la música.

 El Coro ha logrado convertirse en la primera propuesta musical de inclusión de su clase en la ciudad y en un espacio vital de participación en donde los estudiantes pueden demostrar sus talentos, sus capacidades y su disciplina, asimismo es un canal que contribuye a la difusión de la Lengua de Señas Colombiana y la cultura de la comunidad sorda en otros espacios diferentes al contexto escolar, y lo más importante ha permitido proyectar desde la Escuela que no hay límites, que las barreras se pueden romper y que la música es un arte que transforma e influye positivamente en las personas.